菲律宾:面向儿童的社会心理活动可缓解焦虑并促进恢复

2013年12月

世卫组织推荐的突发事件心理急救方法正在对危机发生后出现痛苦的儿童带来帮助。

在受到台风海燕影响的多个地方,儿童正在回到学校寻求常态和慰藉。

三名菲律宾女孩展示她们的课本
世卫组织/A. Bhatiasevi

11岁的Marie Catherina Al Gado Jangson从她在吉万镇的学校走出来,手里紧紧地拿着她奋力从受到破坏的教室里找回的书籍。“我找到了一些书。但这些书都不属于我的最爱,且仍有点湿。不过我很高兴,”她说。

同时,在几公里以外的另一所学校,来自社区和家庭服务国际(CFSI)的Jayon Coronel正在跑动并与一群年龄在7岁至12岁的大约15名男孩和女孩玩耍。

她的同事Iza Baironisa就在旁边,与一群大多为女孩的孩子们坐在一起,谈论她们在学校最喜欢的活动。

实际治疗和支持

Jayon和Iza正在向孩子们提供心理急救支持,这是世卫组织推荐的用来帮助灾害发生后出现痛苦的所有年龄组人群的方法。这一急救活动由经过培训的志愿者和专业人员提供,其重点是向受到灾害影响的人们提供实际治疗和支持。

“遇到困难事件时出现强烈感触是常有的事,”世卫组织突发事件发生后精神卫生专家Mark van Ommeren博士说。“我们需要特别关护并且接触到那些受影响最重的人员。儿童就是一组可能需要引起特别重视的人员。”

“经验告诉我们,自然灾害为大力改善精神卫生保健服务的长期可得性带来了机遇。我们可与各国分享一些强有力的例证和建议,以使各国能够增进恢复。”

世卫组织突发事件发生后精神卫生专家Mark van Ommeren博士

Mark van Ommeren博士认为,家庭和社区对儿童提供帮助的最佳方式就是使他们有安全感,与他们亲切对话,要求他们分享所关心的问题,并且倾听他们的意见。他说到,他们应当有时间玩耍并且回到日常生活的正常活动之中,包括去上学。

家庭和社区服务国际(CFSI)组织的学校活动在头一天有36名儿童,第二天前来参加的儿童就跃升到250名。

Iza和Jayon现在主要从大学生中间招聘志愿者开展活动,以使更多儿童参与进来。

Iza说,十分重要的就是要不断地提醒人们注意到为什么需要参与这一工作。她回忆起最近发生的一名五岁女孩拒绝在娱乐活动中与任何人交流的一次事件。两天后,Iza和她的同事决定对这个女孩进行家访,与她的母亲商讨这一情况。她们由此注意到,当这名女孩有她母亲陪伴时就会更加放得开并且放松,大约十分钟之后,她就开始微笑并且与她们玩耍:“我感到我们在这一天达到了目的,”Iza说。

增进恢复

“所有的儿童现在都需要得到更多重视和关护,”van Ommeren博士说。“但是一些存在严重情感困难的人员必须能够获得社区精神卫生服务。”

世卫组织建议各国尽可能引起重视并且将资源投入到恢复工作之中,建立起一个更加强有力的精神卫生体系。

“展望未来,我们从经验中得知,自然灾害为大力改善精神卫生保健服务的长期可得性带来了机遇,”van Ommeren博士解释说。“出现这类不幸事件时,我们可与各国分享一些强有力的例证和建议,以使各国能够增进恢复。”

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