Тяжелые ожоги у детей в Чешской Республике: факторы риска и профилактика. Резюме
Alexander Martin Čelko, Michal Grivna, Jana Dáňová & Peter Barss
Цель
Оценить факторы риска получения детьми ожоговых травм в Чешской Республике и рекомендовать профилактические мероприятия.
Методы
Данным исследованием были охвачены все дети в возрасте 0–16 лет, госпитализированные в период 1993–2000 г. в Пражском ожоговом центре; использовались также общенациональные данные Министерства здравоохранения Чешской Республики о госпитализациях детей с ожогами в период 1996–2006 гг. На основе больничных данных были определены факторы риска, относящиеся к личности больного, оборудованию и окружающей среде.
Результаты
В период с 1996 по 2006 г. частота поступлений в больницы детей в возрасте 0–14 лет с ожогами возросла с 85 до 96 на 100 000 чел., прежде всего за счет 13%-ного увеличения поступлений в больницы детей в возрасте от 1 до 4 лет. В период с 1993–2000 по 2006 г. доля пострадавших от ожогов по всей стране, поступивших в Пражский ожоговый центр, повысилась с 9 до 21%. Имеются подробные данные по 1064 детям (64% – мальчики). Примерно 31% всех поступивших с ожогами – годовалые дети. Приблизительно 79% ожогов произошло дома: 70% на кухне, 14% в гостиной или спальне и 11% в ванной. Из 18% детей, получивших ожоги вне дома, 80% – мальчики. На долю ошпариваний горячей жидкостью приходилось 70% всех ожогов. Средняя продолжительность пребывания в больнице составила 22 дня для мальчиков и 18 дней для девочек.
Вывод
Большинство ожогов – результат ошпаривания горячей жидкостью дома (пищевыми продуктами на кухне и водой в ванной). Необходимо принимать пассивные профилактические меры, такие как перепланировка зон приготовления и приема пищи, использование более безопасных электрических чайников и приборов для контроля температуры в ванной. Следует разработать программы санитарного просвещения для родителей и других лиц, осуществляющих уход за ребенком. Полезным средством может стать национальный план профилактики ожогов у детей, предусматривающий конкретные задачи.